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交叉授课!南部战区海军某大队建立网络安全教育联动机制

2020-10-24 11:58:42

 

  

      成立于2001年3月,是教育部和山西省政府批准设立、实施全日制本科层次教育的独立学院。学院设有14个二级学院(教学部),开设有40个本科专业,已经形成了以管理学、经济学和文学为主体、多学科融合的学科专业体系。  山西建筑职业技术学院是公办全日制高等院校、国家示范性骨干高职院校,隶属于山西省住房和城乡建设厅。学院的前身是成立于1952年的山西省土木工程学校,1954年更名为山西省建筑工程学校。2001年,经山西省政府批准,学校升格为山西建筑职业技术学院。   学校现有教学科研仪器设备总值1.29亿余元,馆藏纸质图书162万册,电子图书64万册,中外文期刊830种;校园无线网络全覆盖。建有多功能体育馆、大学生活动中心、标准塑胶运动场、足球场、荷球场、篮球场、排球场、网球场、室内乒乓球馆、博物馆。学校重视学生实践能力、应用技能和创新素质的培养。建有智能制造学院实验教学中心、建筑工程学院实验教学中心、大数据学院实验教学中心、国际商学院实验教学中心、艺术学院实验教学中心、护理与健康学院实验教学中心、学前教育学院实验教学中心和公共实验教学中心等8个实验教学中心。学校目前共建有校内实验场所174个,实验室总面积2.5万余平方米,教学仪器设备近12000台套,学校实验室覆盖了现有的所有专业,覆盖比例达到100%。 不过到了文章最后,我又要发问,我们培养博士的意义到底是什么?只是为了发论文、研究事物之间的联系吗?我更倾向于曾经一位诺贝尔奖获得者说过话,他认为博士的意义在于向社会传递知识。从这个角度来讲,博士毕业后,不论是继续做研究、当老师,还是做知识类的网红,其实都在履行他们的潜在职责,当然,就像那句话说的,一千读者心中有一千个哈姆雷特,我们每个人对读博的理解都是不同的。但我们能够达成一致的是:读博,让我们掌握了更高级的知识,无论走到哪里,合理利用自己所学到的知识,成功便会离你更近,毕竟,知识才是点亮世界的明灯! 、土木工程、结构工程、市政工程、桥梁与隧道、岩土工程、安全工程、工程管理、建筑学、城市规划、园林景观、室内设计、暖通、工程造价、财务会计、人力资源等相关专业,年的轮岗锻炼、上挂下派、课题研究、学习培训等方式,作为各专业优秀骨干及后备主管;制订一对一的培养方案,结合个人兴趣及发展进行针对性进行培养。福利保障:风险保障金、企业年金、住房补贴、五险一金、国内外旅游、员工体检、交通、通讯等各类补贴。福利:员工优惠购房、购房无息贷款、员工食堂(一日三餐)、员工年度体检、过节费、交通补贴、通讯补贴。 办学以来,牢记党的教育方针,落实“立德树人、因材施教、学以致用”的教育理念;秉承“以父母之心育人,帮助学生成就梦想”的办学宗旨;恪守“自强、卓越、报国”的校训精神;学院紧紧围绕国家、贵州省发展战略,推进内部双元、校企协同,认真落实职业教育三个融入,以“大健康、大数据、大财经、大工程、大人文”为主线,开设有符合地方经济发展战略的40余个专业(方向),致力于为地方经济建设发展培养“动手能力强、职业素质高”的高素质技能型人才。 

        各专业文理兼招,仅面向宁夏回族自治区招生,音乐学(艺术文)35人、舞蹈表演(艺术文)40人、美术学(艺术文)25人、音乐学(艺术理)5人、美术学(艺术理)5人。    宁夏本省区艺术类考生实行平行志愿投档方式录取。高考总分达到我区相应艺术类文化课最低录取控制分数线,且艺术统考成绩合格,按综合分成绩排序。综合分成绩按高考总分占30%、艺术专业统考成绩占70%的比例计算。考生综合分成绩相同时,按艺术专业统考成绩排序;艺术专业统考成绩相同时,按高考总分、语文、外语单科成绩顺序排序。 我校高度重视此次申报工作。按照《教育部关于开展中华优秀传统文化传承基地建设的通知》(教体艺函〔2018〕5号)和《教育部办公厅关于开展2020年中华优秀传统文化传承基地遴选工作的通知》(教体艺厅函〔2020〕16号)文件精神,学校成立了申报工作领导小组,主要领导任组长,相关校领导任副组长,团委学生处和邢窑研究所牵头负责,教务处、科研处、党委宣传部、校办室、法政学院、历史文化学院、美术与设计学院、音乐舞蹈学院等部门积极配合,近30名教师参与其中,经过积极筹备,对标基地建设的原则、任务和要求,在课程建设、社团建设、工作坊建设、科学研究、辐射带动、展示交流等六个方面深入挖掘邢窑文化传承创新的价值和内涵,科学设计了“邢窑白瓷”文化传承项目未来三年的规划建设,为项目申报成功创造了条件。   第三十三条  本校录取考生的体检标准按照教育部、卫生部、中国残疾人联合会颁布的《普通高等学校招生体检工作指导意见》和《教育部办公厅 卫生部办公厅关于普通高等学校招生学生入学身体检查取消乙肝项目检测有关问题的通知》(教学厅〔2010〕2号)的有关规定执行。对于残障考生,若其生活能够自理,符合所报专业要求,且高考成绩达到录取标准,予以正常录取。  第三十四条  新生入学后,学校以教育部、卫生部、中国残疾人联合会制定的《普通高等学校招生体检工作指导意见》、《教育部办公厅 卫生部办公厅关于普通高等学校招生学生入学身体检查取消乙肝项目检测有关问题的通知》为依据,对新生身体健康状况进行复查,对经复查不符合体检要求或不宜就读已录取专业者,按有关学籍管理规定办理,予以转专业或取消学籍。 湖州职业技术学院是一所经浙江省人民政府批准成立的公办全日制高职院校。学校位于历史悠久、山水清远、交通便捷的浙江省湖州市。湖州东邻上海、南靠杭州、北接南京,与苏州、无锡隔太湖相望,是太湖周围唯一因湖得名的城市,是长江三角洲地区重要的对外开放城市。湖州高铁贯通,区位优势明显,形成了沪宁杭区域万平方米,校园建设具有典型的江南地域特色和人文气息。学校下设建筑工程学院、机电与汽车工程学院、物流与信息工程学院、商贸与经济管理学院、旅游与公共管理学院、艺术设计学院、继续教育学院等     2020年我校艺术类专业面向安徽、河北、山西、江苏、浙江、江西、山东、河南、湖南等9个省(市、自治区)招生,艺术类分文理科的省份仅面向艺术类文科考生招生,不分文理科的省份不作文理科报考要求,各省份具体的招生专业如下:  2.美术类(含数字媒体艺术、工艺美术、环境设计、产品设计、视觉传达设计)与广编类(含广播电视编导和戏剧影视文学)大类内可专业兼报。  (一)安徽省对专业课成绩合格、文化课成绩达线的进档考生,按分数(综合分)优先遵循志愿的原则下进行录取,考生综合分相同时,按专业课成绩排序;专业课成绩仍相同时按文化课总分(不含政策加分)排序,若仍然相同则按普通文理类文化课单科成绩(依次为语文、外语、数学、综合)排序。综合分计算公式: 

      2018年,学校计划招收普通高中青年学生781人,其中,文科生115人,女生132人,非指挥类专业招收432人。非指挥类专业招生占比、文科专业招生数量和女生招生数量均居军队院校首位。欢迎广大有志青年报考信息工程大学。 、土木工程、结构工程、市政工程、桥梁与隧道、岩土工程、安全工程、工程管理、建筑学、城市规划、园林景观、室内设计、暖通、工程造价、财务会计、人力资源等相关专业,年的轮岗锻炼、上挂下派、课题研究、学习培训等方式,作为各专业优秀骨干及后备主管;制订一对一的培养方案,结合个人兴趣及发展进行针对性进行培养。福利保障:风险保障金、企业年金、住房补贴、五险一金、国内外旅游、员工体检、交通、通讯等各类补贴。福利:员工优惠购房、购房无息贷款、员工食堂(一日三餐)、员工年度体检、过节费、交通补贴、通讯补贴。 四是畅通了“三引三送”的国际化办学道路。我校坚持开放办学,畅通了“三引三送”的国际化办学道路,即引进国外先进办学理念和管理经验、引进国外优秀教师和优质教材等资源、引进国外留学生,送学生国外留学、送学生国外就业、送教师境外进修。截至2018年底,累计引进高层次外教180余人次、“海归”人员60余人,引进国外留学生300余名;累计输送800余名学生国外深造,300余名学生国外就业,近200名教师境外培训;与美国帕克大学、俄罗斯卡卢加国立大学等70余所境外高校结为姊妹学校,与韩国仁德大学等11所高校发起成立“AU+亚洲大学联盟”,有力促进了我校人才培养质量和国际化办学水平的提高。 年(含试用期)。考核不合格的,予以解除聘用合同。医疗岗位聘用人员未在要求时间内取得相应的资格证书,解除聘用合同。 答:院校专业组投档分数线不是事先划定的,而是在正式投档后自然形成的。在正式投档时,市教育考试院对本科录取控制分数线上的考生按高考成绩进行排序,按院校专业组实到计划的1:1进行检索投档,末位考生成绩即为该院校专业组投档分数线。一所高校有几个院校专业组,就有几条对应的院校专业组投档分数线。先看考生A,按照同分排序原则,先比较语文和数学合计成绩,均为217分;则再比较语文、数学中的单科较高成绩,考生A的语数单科较高成绩125分高于湖南大学(01)末位投档考生的语数单科成绩109分,故考生A被成功投档至湖南大学(01),不再看后面的数据。 

      )应聘者应对提交的材料真实性负责,凡弄虚作假者,一经查实,取消考试资格。如聘用后查实弄虚作假的,立即取消聘用资格和办理相关解聘手续,三年内不得参加我区组织的各类招聘考试。的比例,达不到该比例的,相应递减该岗位招聘人数直至取消该岗位的招聘,并以公告的形式向社会公布。递减或取消这一职位后,原报考者,可在规定的时间内,依据资格条件改报其他职位。资格初审合格人员名单在龙华区政府网站公布,应聘者在规定时间内上网打印准考证。 北京体育大学始终坚信人才是发展的源泉,面向全球招聘高层次专项教练员团队将是一项长期事业,贯穿学校发展始终,只要您期望加入北京体育大学,即使暂时没有合适的职位,您的资料也将进入我们的人才储备库。今后如有合适岗位,您仍会第一时间收到我们招贤纳士的请帖。   我校艺术类专业招生认可生源省份录取规则,对专业课成绩合格、文化课成绩达线的进档考生,按综合分从高到低择优录取;若综合分相同,则按专业课成绩从高到低择优录取;若专业课成绩仍相同则参照当地省份相关的文化课成绩单科顺序择优录取。在投档生源范围内,我校按照该省的统一规定进行综合分换算并录取。如果各省无综合分计算公式,我校将参照安徽省对相关专业的综合分计算公式进行排序和录取。  3.家庭经济困难生资助政策及有关程序按照《普通本科高校、高等职业学校国家奖学金管理暂行办法》【财教[2007]90号】、《普通本科高校、高等职业学校国家励志奖学金管理暂行办法》【财教[2007]91号】、《普通本科高校、高等职业学校国家助学金管理暂行办法》【财教[2007]92号】、《高等学校勤工助学管理办法》【教财[2007]7号】、《黄山学院家庭经济困难学生资助管理办法(试行)》【校学[2015]17号】和《黄山学院家庭经济困难学生学费减免管理办法(修订)》【校学[2016]17号】等相关政策执行。 中天集团以“诚信、品质、砺新、敬责”为核心理念,提倡“谁能升起,谁就是太阳”和“崇德尚才,敬职善任”的用人理念,不拘一格选拔人才。员工平均年龄、市政、路桥、城市轨道、地产开发、建筑设计、职能管理等方向成长为管理型或专业型人才,并针对不同群体设计相应的培养方案,如面向优秀应届生的“匠才生培养计划”、面向内部创业员工的“内部创业帮扶计划”、“新项目经理培育计划”等,各阶段、各层级全覆盖,丰富的内训、外训学习成长机会。   就业去向:本专业的学生适合于专业设计公司、全国各大珠宝公司、首饰加工制作厂、珠宝首饰专卖店、相关专业的学校以及服装服饰公司、广告公司艺术设计,能在珠宝首饰及艺术设计领域的教育、研究、生产和管理单位从事艺术设计、研究、教学、管理等方面工作。  就业前景:我国目前玩具设计专业人才缺乏,因此就业前景十分广阔。毕业生可到玩具企事业单位从事玩具设计与新产品开发、玩具安全检测和贸易等工作,也可到大专院校从事玩具专业的教学、科研等方面的工作。 

      偏向于理论、历史类,主要课程是美术史、设计史、艺术管理、设计管理等,将来主要从事艺术管理工作,或者美术编辑,就业面比较窄。,顾名思义,就是公共空间的设计与艺术。大学的课程主要是装饰基础、雕塑基础、空间形态设计、展示设计、公共景观设计、园林建筑设计、公共设施设计、环境雕塑造型、壁画与浮雕等。毕业生可到各级市政规划局、交通部门、建筑和规划部门、各类设计院所等政府部门和企事业单位从事设计、研究、教学及管理等工作。 (四)经贺州市组织、人力资源和社会保障部门公开招(录)聘为公务员(含参公人员)或事业单位工作人员时间未满两年(含试用期)的,及约定服务期未满的人员。公开招聘坚持德才兼备的用人标准,贯彻公开、平等、竞争、择优原则。按发布招聘公告、报名、资格审查、初选评分、面试、体检、考察、公示、聘用等环节进行。)等网站查阅招聘公告及《计划表》等相关招考信息。报考人员如需咨询《计划表》中的学历、学位、专业等资格条件的,请直接与昭平县卫生健康局联系   第九条 学校概况:学校创办于1984年,由浙江省政协主办、省教育厅主管,是浙江省首批应用型试点示范建设学校之一。学校秉承“崇德重智,树人为本”的校训,坚持“教学服务型大学”的办学定位。在中国民办本科院校竞争力排行榜中连续多年荣获第一。学校总占地面积1220亩,现有12个二级学院,在校学生16000余名。现有教职工1200人,其中教师880人,博士150人,副高以上职称教师占43%。设有47个本科专业,8个专科专业,其中国家特色专业1个、省级重点(优势、特色)专业13个。拥有省一级学科5个,科研工作连续多年列全国民办高校之首。学校教学设备总值1.9亿余元,图书馆藏书326万余册(含电子图书),生均拥有教学设备、图书资源均超全国本科院校平均水平。学校致力于高级应用型人才培养,建有院士领衔的“树兰国际护理学院”及“绍兴黄酒学院”等11个行业学院,建有“红石梁班”等50余个校企订单班、虚拟班。学校注重开放办学,已与境外60多所院校建立了校际交流合作关系。毕业生就业形势良好,近年来就业率稳定在97%左右,考研率逐年提升,毕业生创业率位列浙江省本科院校前十。 其中,本科提前批A段为军队、公安、武警、司法等文理类,免费师范,免费医学定向,高水平运动队、运动训练、武术与民族传统体育,香港中文大学等行业定向及有特殊要求的国家专项计划等特殊类型院校的招生。在该段中,普通类共录取考生3006名,包括理工类考生2395名,文史类考生611名。此外,运动训练单招、高水平运动员、残障生单招等共录取429人。本科提前批G段为民族专项(本科计划),分为藏区专项计划和其他民族地区专项计划两部分。该段共录取考生1730名,其中理工类考生1108名,文史类考生622名。   第十一条  学校设立由校领导和相关职能部门负责人、学校教师、学生及校友代表组成的招生委员会,全面贯彻执行教育部和广东省招生委员会有关普通高校考试招生政策,负责制定学校招生章程、招生规定和实施细则、确定招生规模和调整专业招生计划,组织管理招生工作的具体实施,协调处理招生工作中的重大事项。  第十二条  招生办公室为学校招生委员会的执行机构,其主要职责是根据学校的招生规定和实施细则,编制招生计划,组织招生宣传和录取工作,处理招生的日常事务。招生工作人员必须严格遵守招生纪律和有关考试命题的规定,主动接受纪检监察部门和社会的监督。 

      国际商学院设金融学(中英合作办学)、财务管理和法语三个本科专业,有中外联合培养国际商务和职业技术教育(财经商贸类商务英语)两个研究生专业,其中金融学专业是广东省特色专业。学院拥有国际化高水平的师资队伍,其中具有出国留学进修经历的教师占教师总人数的,下同)获得博士学历学位或从事博士后研究工作;取得原创性科研工作成果,具有突出的学术潜力和活力。能全英或双语教学。名高校获得博士学历学位;取得较好的科研工作成果,具有明显的学术潜力和活力。青年英才(博士后)同时纳入国家或广东省博士后管理。能全英或双语教学。 偏向于理论、历史类,主要课程是美术史、设计史、艺术管理、设计管理等,将来主要从事艺术管理工作,或者美术编辑,就业面比较窄。,顾名思义,就是公共空间的设计与艺术。大学的课程主要是装饰基础、雕塑基础、空间形态设计、展示设计、公共景观设计、园林建筑设计、公共设施设计、环境雕塑造型、壁画与浮雕等。毕业生可到各级市政规划局、交通部门、建筑和规划部门、各类设计院所等政府部门和企事业单位从事设计、研究、教学及管理等工作。 偏向于理论、历史类,主要课程是美术史、设计史、艺术管理、设计管理等,将来主要从事艺术管理工作,或者美术编辑,就业面比较窄。,顾名思义,就是公共空间的设计与艺术。大学的课程主要是装饰基础、雕塑基础、空间形态设计、展示设计、公共景观设计、园林建筑设计、公共设施设计、环境雕塑造型、壁画与浮雕等。毕业生可到各级市政规划局、交通部门、建筑和规划部门、各类设计院所等政府部门和企事业单位从事设计、研究、教学及管理等工作。 (四)正式办理入职手续时,需提供报到证、毕业证书和学位证书(本、硕、博)原件及人事档案等。 余人,设有化学工程学院、建筑工程学院、智能制造学院、信息工程学院、交通工程学院、商学院、艺术设计学院、创新创业学院、海外教育学院、继续教育学院、马克思主义学院、基础科学部、体育部等、低职高聘:经学校认定为业绩成果突出的博士,进校后可享受三年副教授七级岗待遇(具有副教授职称的,经过认定可高聘一级),博士后人员进校后可享受三年副教授六级岗待遇,三年后按照实际专业技术岗位等级享受待遇。特别优秀人才可以实行年薪制,具体面议; 

      国际商学院设金融学(中英合作办学)、财务管理和法语三个本科专业,有中外联合培养国际商务和职业技术教育(财经商贸类商务英语)两个研究生专业,其中金融学专业是广东省特色专业。学院拥有国际化高水平的师资队伍,其中具有出国留学进修经历的教师占教师总人数的,下同)获得博士学历学位或从事博士后研究工作;取得原创性科研工作成果,具有突出的学术潜力和活力。能全英或双语教学。名高校获得博士学历学位;取得较好的科研工作成果,具有明显的学术潜力和活力。青年英才(博士后)同时纳入国家或广东省博士后管理。能全英或双语教学。 教师“双核要素”中的信息素养所包含的四个维度,并不是相互独立的,四个维度之间具有强相关性和普遍的互动作用。判断一条信息的真伪、不散播虚假信息就覆盖了信息素养的多个维度。培养学生与自然、与社会、与人工智能的和谐共处、培养学生在信息社会的从容感、幸福感、危机感和使命感就需要完全的信息素养。 、具有履行职责所需要的理论水平和政策水平;热爱高等教育事业,熟悉高等教育规律,了解国内外高等教育发展状况,具有国际化的学术视野,有较强的组织协调能力,有一定的行政管理经验和教育教学经验;、具有博士学位,具有副高以上专业技术职务。社会发展学院副院长人选应具有社会工作或相关学科专业背景。知识产权学院、法学院副院长人选应具有相关学科专业背景。在所在学科领域具有较强的学术水平,或在行业领域具有较强的影响力; 嘉兴位于长江三角洲南冀、浙江省北部,东临东海,北通太湖,南濒钱塘江,怀拥大运河,与杭州、宁波、上海、苏州等城市分别相距约一百公里,高铁贯通,区位优势明显,形成了沪宁杭区域经济管理类(经济学、金融学、人力资源管理、会计学、物流管理)、计算机类(软件工程、网络工程、计算机科学与技术、数据科学与大数据技术)、医学类(基础医学、临床医学、护理学)、艺术设计类(建筑学、服装与服饰设计、视觉传达设计、环境设计、数字媒体艺术、服装设计与工程、工业设计)、教育学类(学前教育、小学教育)、应用统计学、知识产权   1.国家奖学金:奖励在校期间学习成绩优异、品格高尚、社会实践和创新能力强的学生。奖励标准为每人每年8000元,颁发国家统一印制的奖励证书,并记入学籍档案。  第二十三条 学校将加大对所有艺术类录取新生的材料复核、专业复测工作,对于复测不合格、差异较大的考生进行专门调查,经查确认有弄虚作假、冒名顶替等违规、违纪行为考生,取消其入学资格。  第二十四条 颁发学历证书的学校名称及证书种类:青岛黄海学院;按照教学计划的要求,修满全部规定学分,颁发国家承认学历的青岛黄海学院普通高等教育本、专科学历证书,符合学士学位授予条件的本科毕业生颁发相应的学士学位证书。 

      为规范民办高等学校(机构)办学行为、提高办学水平、促进民办教育健康有序发展,根据《中华人民共和国民办教育促进法》《民办高等学校办学管理若干规定》(教育部令第25号)要求,按照省教育厅《关于开展民办高等教育学校(机构)2019年度检查工作的通知》(教办政法〔2020〕12号)精神,各地教育行政部门结合本地实际,对本辖区内的民办高等学校(机构)办学情况进行了年度检查,现将省教育厅关于开展民办高等学校(机构)2019年度检查结果予以公示(见附件)。 平行志愿投档流程,按先后顺序包括四个步骤:数据准备、模拟投档、信息交互、正式投档。其中,模拟投档是平行志愿投档中的重要一环。这一内容包括三个方面。一是准备院校调档需求数据。即院校通过《招生考试报》向社会公布的招生计划、招生章程、调档比例、录取规则和其他投档要求。二是准备考生位次数据。依据位次排序规则,对符合条件的考生进行排队处理。即:分文、理科按考生投档成绩从高分到低分排定位次,如投档成绩相同的考生,还要根据同分排序规则确定位次。三是准备考生志愿和其他特征数据。 我校高度重视此次申报工作。按照《教育部关于开展中华优秀传统文化传承基地建设的通知》(教体艺函〔2018〕5号)和《教育部办公厅关于开展2020年中华优秀传统文化传承基地遴选工作的通知》(教体艺厅函〔2020〕16号)文件精神,学校成立了申报工作领导小组,主要领导任组长,相关校领导任副组长,团委学生处和邢窑研究所牵头负责,教务处、科研处、党委宣传部、校办室、法政学院、历史文化学院、美术与设计学院、音乐舞蹈学院等部门积极配合,近30名教师参与其中,经过积极筹备,对标基地建设的原则、任务和要求,在课程建设、社团建设、工作坊建设、科学研究、辐射带动、展示交流等六个方面深入挖掘邢窑文化传承创新的价值和内涵,科学设计了“邢窑白瓷”文化传承项目未来三年的规划建设,为项目申报成功创造了条件。   学校是全国先进院校、省文明单位、省高校综合治理及精神文明建设优秀单位、省高校体育卫生先进单位、省思想政治工作优秀高校、省花园式学校、安徽省地方应用型高水平大学建设单位、安徽省高校综合改革首批试点学校、安徽省新增硕士点学位授予建设单位;2012年通过教育部本科教学工作合格评估,2018年完成教育部本科教学工作审核评估。学校坚持“地方性、应用型、国际化”的办学定位,依托黄山市丰厚的旅游资源、生态资源和博大精深的徽文化资源,深化综合改革,加强内涵建设,提升发展质量,着力提高办学治校水平,大力培养高素质应用型人才。 答:本市高招集中录取工作自8月1日启动,目前已经完成了综合评价批次、零志愿批次、本科提前批次、本科艺体类批次和地方农村专项计划批次的录取工作,共录取一万多名考生。各批次录取平稳有序,投档录取系统运行正常。自8月18日起,本科普通批次的录取工作正式开始。答:今年共有551所在沪招生院校参加本科普通批次招生,如北京协和医学院、浙江大学医学院、华南农业大学、天津理工大学、天津外国语大学、成都中医药大学、成都大学、四川师范大学、延安大学、新疆大学、新疆农业大学、西藏大学、广州医科大学、安徽中医药大学、贵州中医药大学、浙江中医药大学、岭南师范学院、南昌师范学院、平顶山学院、河北建筑工程学院、吉林工商学院等均是首次在沪参加该批次招生;同时,根据教育部《普通高校本科招生专业选考科目要求指引》,各招生院校根据学科属性对院校专业组进行了优化调整,今年本科普通批次设有1353个院校专业组,相比2019年增加了130个。 



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